Der Studiengang ist dreijährig und in Mathematik deutschsprachig. Er besteht aus zwei gleichberechtigten Fächern und einem "Optionsbereich" genannten Wahlbereich.

• In Mathematik beginnt der Studiengang mit grundlegenden Vorlesungen in Analysis und Linearer Algebra und führt dann in einige wichtige Teilgebiete der Mathematik ein. Ergänzend kommen ein Proseminar und eine Praktische Übung (Computerübung) hinzu. Die Bachelor-Arbeit kann in Mathematik oder dem anderen Fach geschrieben werden.
• Bei Wahl der Lehramtsoption besteht der Optionsbereich aus Fachdidaktik und Bildungswissenschaft. Zusammen mit anschließendem Master of Education und Referendariat ermöglicht der Studiengang dann den Zugang zum Lehramt an Gymnasien.
• Alternativ kann der Optionsbereich für fachwissenschaftliche Wahlveranstaltungen und Schlüsselqualifikationen genutzt werden. Unter gewissen Bedingungen und einigen Zusatzleistungen kann dann der Master of Science in Mathematik angeschlossen werden.
• Liste der Fächer, mit denen Mathematik an der Universität Freiburg kombiniert werden kann.
  Als zweites Hauptfach kann auch Musik an einer Musikhochschule oder Bildende Kunst an einer Kunsthochschule studiert werden. Der Studiengang ist dann vierjährig.
• Mathematik kann auch als Erweiterungsfach (Drittfach) studiert werden.

Studienbeginn ist nur zum Wintersemester möglich. Das Fach Mathematik ist nicht zulassungsbeschränkt.
Bei einer Fächerkombination mit einem anderen nicht zulassungsbeschränkten Fach ist die Einschreibung für Bildungsinländer/innen ohne Bewerbung und bis etwa eine Woche vor Vorlesungsbeginn im Oktober möglich.
Andernfalls müssen Sie die Fristen der Universität für die zentrale Bewerbung oder gegebenenfalls die Fristen des Zweitfachs für eine Aufnahmeprüfung beachten.

• Informationen für Studieninteressierte
• International Admissions and Services – Bewerbung für ausländische Studienbewerber/innen

Computersysteme:

• Campus-Management-System: HISinOne
• Lernplattform: ILIAS

Lehrveranstaltungen:

• Semester- und Vorlesungszeiten
• Vorlesungsverzeichnis Mathematik mit Kommentaren
• Vorlesungsverzeichnis Universität in HISinOne
• Eucor – The European Campus / Le Campus Européen
• Sprachlehrinstitut (SLI)
• Studium generale
• Zentrum für Schlüsselqualifikationen (ZfS)

Modulhandbuch und Studienplanung:

• Modulhandbücher mit den Anforderungen an Studien- und Prüfungsleistungen in den Lehrveranstaltungen
• Orientierungspraktikum
• Studienverlaufsplanvarianten: siehe Abschnitt „alternative Studienverlaufspläne“ unten

Prüfungen / Prüfungsordnung:

• Anmeldefristen
• Erläuterungen zu den Prüfungen
• Prüfungsamt Mathematik
• Prüfungsordnung

Weitere Links:

• Beratungsstelle der Universität für das Lehramtsstudium
• „Freiburg Advanced Center of Education“ (FACE)

Das Studium umfasst 180 ECTS-Punkte (Regelstudienzeit 6 Semester) und gliedert sich in die Bereiche:

1. Mathematik (75 Punkte)
2. Zweites Hauptfach (75 Punkte)
3. Bachelor-Arbeit in einem der beiden Hauptfächer (10 Punkte)
4. Optionsbereich / Wahlmodule (20 Punkte)

Im Optionsbereich wählt man im Laufe des Studiums entweder die Lehramtsoption mit festem Studienplan und dem Master of Education als Anschlussmöglichkeit oder die Option Individuelle Studiengestaltung.
Für letztere ist die Kombinationen von Mathematik mit Physik, Informatik oder Wirtschaftwissenschaft naheliegend, aber z.B. auch mit einem Fach wie Philosophie reizvoll.

Wer den Master of Science in Mathematik in Freiburg anschließen möchte, muss die Bachelor-Arbeit in Mathematik schreiben und im Optionsbereich Mathematikveranstaltungen über 18 ECTS-Punkte absolvieren (darunter Analysis III), sollte aber über einen frühzeitigen Wechsel in den B.Sc.-Studiengang oder über ein Doppelstudium nachdenken.

Beispielhafter Studienverlauf:

Dieser Plan ist nur eine Orientierungshilfe! Der tatsächliche Studienverlauf kann flexibel gestaltet werden; siehe auch die im nächsten Punkt beschriebenen Varianten 2 und 3. Es gibt keine Abfolgebedingungen für die Mathematikveranstaltungen oder Festlegungen auf bestimmte Fachsemester. Zu beachten ist aber:

• Eine der beiden Klausuren zu Analysis I und zu Lineare Algebra I muss als Orientierungsleistung am Ende des 3. Fachsemesters bestanden sein.
• Die Veranstaltungen haben inhaltliche Voraussetzungen (beschrieben im Modulhandbuch)
• Die Bachelor-Arbeit darf erst geschrieben werden, wenn 60 ECTS-Punkte im Fach der Arbeit erworben wurden.

Je nach Fächerkombination ist es nicht möglich, im 1. Fachsemester mit beiden Grundvorlesungen in Mathematik zu beginnen. Alternativ gibt die Studienverlaufsplanvarianten 2 und 3; die Vor- und Nachteile sind unten beschrieben. Viele weitere Varianten sind möglich unter Berücksichtigung der Orientierungsleistung und der im Modulhandbuch beschriebenen inhaltlichen Voraussetzungen.

Studierende mit der Kombination Mathematik und Musik bzw. Mathematik und Bildende Kunst können den Studienverlaufsplan auf vier Jahre strecken oder ein Jahr später beginnen. Bitte beachten Sie, dass es eine Orientierungsleistung gibt, die bis zum Ende des 3. Fachsemesters bestanden sein muss (wer sich in Mathematik einschreibt, muss also auch tatsächlich damit beginnen). Es empfiehlt sich, keine größeren Pausen in Mathematik einzulegen. Gerne können Sie sich zur Planung ihres Studiums an die Studienberatung wenden.

Das Proseminar kann in Variante 1 nach dem 3. Fachsemester, in Varianten 2 und 3 ab dem 4. Fachsemester eingeplant werden (Voraussetzungen der konkreten Seminare beachten!)
Für die Praktische Übung (PÜ) hängen die günstigen Semester von der Wahl der Veranstaltung ab:

• PÜ Stochastik frühestens parallel zum 2. Teil der Stochastik-Vorlesung
• PÜ Numerik zweisemestrig begleitend zur Vorlesung (ggf. auch später)
• PÜ „Einführung in die Programmierung für Studierende der Naturwissenschaften“: ohne Voraussetzung

Vor- und Nachteile der Varianten

• Variante 1 bietet den besten Einstieg in das Studium der Mathematik und ist, falls die Fächerkombination es erlaubt, die vom Mathematischen Institut empfohlene Variante. Sie erfordert in den ersten beiden Semestern allerdings einen hohen Arbeitseinsatz in Mathematik. Es wird in der Regel nur wenig Kraft und Zeit für andere Lehrveranstaltungen bleiben (etwa eine größere oder zwei kleinere zusätzliche Veranstaltungen).
  Varianten 2 und 3 haben den Nachteil, dass die Querverbindungen zwischen den Grundvorlesungen, die für Verständnis und Motivation wichtig sind, erst spät deutlich werden.
• In Variante 3 gibt es die zusätzliche Schwierigkeit, dass Teile der Linearen Algebra für das Verständnis von „Analysis II“ nötig sind. Variante 3 stellt somit höhere Anforderungen an das Selbststudiums. Zu Beginn des Sommersemesters wird als Unterstützung ein „Brückenkurs Lineare Algebra“ angeboten (der allerdings ein Notbehelf ist). Bitte melden Sie sich bei der Studiengangkoordination, falls Sie nach Variante 3 studieren und den Brückenkurs in Anspruch nehmen wollen, da er nur bei Bedarf tatsächlich eingerichtet wird.
• Der Vorteil von Variante 3 gegenüber Variante 2 ist dagegen, dass mit „Analysis I“ zunächst eine eng mit dem Schulstoff zusammenhängende Vorlesung besucht wird.

Welche Veranstaltungen für die Module mit Wahlmöglichkeiten in Frage kommen, ist semesterweise beschrieben in

• dem Kommentierten Vorlesungsverzeichnis,
• den aktuellen Ergänzungen der Modulhandbücher.